Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con Archives - Page 82 of 89 - Tuần Báo Văn Nghệ TP.HCM
XEM BÁO GIẤY
Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con
  • 14/01/2016

    Hai triệu câu Kiều ...
    (Tiếp theo VN TP. Hồ Chí Minh, số 385 - 24/12/2015)

    Chúng tôi rất bức xúc về phát biểu của Giáo sư Phong Lê, nên có đôi chút gay gắt mong bạn đọc và Giáo sư lượng thứ.
    Có bạn đọc trách sao khắt khe bắt bẻ chuyện nhỏ như gọi Tố Hữu, Xuân Diệu là nhà văn, chẳng phải là trong Kỷ yếu Nhà văn Việt Nam hiện đại đều gọi tất cả là nhà văn đó sao? Vâng, Hội Nhà văn Việt Nam có gần nghìn hội viên gồm tác giả các thể loại văn xuôi, thơ, kịch, lý luận phê bình, dịch thuật. [...]

  • 14/01/2016

    Từ Giảng văn đến Đọc hiểu văn bản PHẦN II.

    Việc đặt tên môn học là Giảng văn hay Đọc hiểu văn bản thì bản chất vẫn là dạy cách đọc một văn bản nói chung trong đó có văn bản văn chương. Điều đó ông Trần Đình Sử cũng nói nhiều, nhất là ở bài viết “Đổi mới dạy học văn” (đưa lên mạng sau bài “Đọc hiểu văn bản - một khâu đột phá trong nội dung và phương pháp dạy văn hiện nay” chừng dăm năm). Tuy vậy có thể vì say sưa với cái đổi mới “Đọc Hiểu” do mình đề xuất, ông chưa quan tâm đến việc dạy “đọc sách” đầy đủ hơn. [...]

  • 13/01/2016

    Xin đừng làm tổn thương trẻ em

    Một mùa Giáng sinh lại về và đã đi qua, sẽ còn nhiều mùa Giáng sinh nữa sẽ lại về. Những năm gần đây, Giáng sinh không còn là ngày dành riêng cho những người theo đạo Công giáo mà đã trở thành ngày lễ, ngày vui chung của cả cộng đồng. Trong ngày vui này những năm gần đây có nhiều chương trình tặng quà cho trẻ em có thể do nhà trường hoặc gia đình tự làm. Có một câu chuyện trong mùa Giáng sinh năm nay gợi nhiều suy nghĩ cho người lớn với câu hỏi ngây thơ của con trẻ: [...]

  • 08/01/2016

    Cảm thức cảm hứng - sáng tạo trong thơ Nguyễn Hồng Vinh

    Không phải ngẫu nhiên mà nước ta được mệnh danh là thi quốc. Ai cũng có thể làm được vài câu lục bát, một vài câu nhại Kiều. Tức cảnh là sinh tình, tình nói hộ và nâng cao tâm trạng của người làm thơ. Anh lính viết thơ, nhà khoa học cho in thơ, nhà giáo ngồi trước trang thơ, các cán bộ về hưu say sưa đọc thơ trong câu lạc bộ. Thơ thật sự chắp cánh cho niềm vui, tin yêu và hy vọng vào cuộc đời. [...]

  • 08/01/2016

    Từ đường họ Trần Điền Trì, nơi lưu giữ nhiều giá trị văn hóa và lịch sử quốc gia rất quí hiếm

    Từ Đường họ Trần Điền Trì, nay là họ Trần ở làng Trực Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Sách (Hải Dương) khởi dựng từ thế kỉ XVII, hoàn thiện ở thế kỉ XVIII. Đến năm Cải cách ruộng đất thì bái đường bị phá dỡ, mới xây dựng lại năm 2003, trên nền cũ, nhưng nhỏ bé hơn trước nhiều. Hậu cung mới trùng tu năm 2014, trên cơ sở quy mô và kết cấu cũ, chỉ nâng nền lên cao hơn cho phù hợp với nền bái đường. Trước đây, bái đường có sân rất rộng, [...]

  • 07/01/2016

    Từ Giảng văn đến Đọc hiểu văn bản
    phần I

    Trong sự sa sút chung của chất lượng giáo dục, chất lượng môn học Ngữ văn cũng không tránh khỏi sa sút. Riêng với trình độ tiếp nhận các bài văn học - nghệ thuật, cũng có nhiều điều đáng phàn nàn. Thường người ta qui nguyên nhân ở trình độ giáo viên. Nhưng không thể không nói đến nguyên nhân ở sự chỉ đạo, cả ở tầm quốc gia. Những biểu hiện lúng túng khi cứ thay đi đổi lại các điều rất cơ bản về lý luận, về chương trình sách giáo khoa (SGK) là điều không khó thấy. [...]

  • 07/01/2016

    Về một chữ trong truyện Kiều: In “hằn” hay in “ngần”?

    Trong bài “Đôi điều về bản Truyện Kiều kỷ niệm 250 năm của Hội Kiều học” (tác giả Minh Minh, trên tạp chí Hồn Việt số 96, 9-2015), qua một số dẫn chứng đưa ra nhằm mục đích hạ bệ cuốn sách mà tác giả chế giễu là “tốt mã này”, có một dẫn chứng mà theo tôi chính là “cú điểm huyệt” của Hồn Việt: “Hoặc như: Mày xanh trăng mới in hằn (câu 1.793). Chữ hằn nghe thô tục quá. [...]

  • 07/01/2016

    Đặc điểm thơ luật cổ điển là như thế?

    Trong Tuyển Tập (tập II) của GS. TS. NGND Trần Đình Sử có bài Thơ Mới và sự đổi mới thơ trữ tình. Ở trang 584-585 có đoạn:
    Thơ luật cổ điển xây dựng trên nhãn quan duy lý, nguyên tử luận, xem ngôn ngữ thơ như một tập hợp các từ đại diện cho sự vật mà người ta có (?) sử dụng như những viên gạch để lắp vào bộ khung cố định của luật thơ. Từ ngữ được sử dụng như những yếu tố màu sắc, thanh âm, vật thể với nghĩa bất biến để làm nên họa, nên nhạc (...) [...]

  • 04/01/2016

    Bác là người rất yêu trăng

    Một nhà lãnh đạo của Liên Xô trước kia đã nói những lời rất đáng ghi nhận như sau:
    “Xem cách ảnh hưởng tới xung quanh, người ta có cảm nghĩ rất rõ ràng Chủ tịch Hồ Chí Minh là một vị thánh”.
    Chữ “thánh” là một khái niệm vô hình, một danh hiệu không thể so bằng vật chất, và nó chỉ có thể được người đời tôn vinh một cách tự nguyện, hồn nhiên và không vụ lợi.
    [...]

  • 31/12/2015

    Ai mua hai triệu câu Kiều!

    Yêu mến Nguyễn Du - Truyện Kiều thì dễ chớ nghiên cứu như một khoa học thì đâu có dễ. Phải rành chữ Nôm mới đọc được bổn Kiều gốc. Muốn rành chữ Nôm lại phải rành chữ Hán. Lại phải có đầu óc khoa học nhứt là các môn Lịch sử và Chánh trị mới đặng. Mà quan hệ Pháp - Việt từ hồi người Pháp vác cờ Tam tài đến xứ ta đến hồi họ cuốn cờ lên tàu há mồm ra biển... nó phức tạp lắm. Chừng như quá sức lạc sân ông Chủ tịch Hội Kiều học - Giáo sư Phong Lê - mới qua mấy màn múa bút đã thấy quờ quạng rồi. [...]