Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con Archives - Page 76 of 93 - Tuần Báo Văn Nghệ TP.HCM
XEM BÁO GIẤY
Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con
  • 04/06/2016

    Cảm hứng trong sáng tác văn chương

    Có lần đọc cuốn “Giáo trình Lý luận Văn học” tập 2 của trường Đại học Sư phạm Hà Nội thấy tác giả Trần Đình Sử bảo: “như vậy chỉ còn đề tài, chủ đề, cảm hứng, tư tưởng, là nội dung” tôi đã tỏ ý không tán thành. Tôi đã viết: cảm hứng sao có thể là nội dung tác phẩm? Bởi vì nó là trạng thái tâm lý của tác giả “khi sức chú ý tập trung cao độ...” như từ điển tiếng Việt giải nghĩa thì sao nó lại thành nội dung của tác phẩm cụ thể?! Nhà lý luận đã đồng nhất cảm xúc và cảm hứng chăng? (1). [...]

  • 04/06/2016

    Hai thành phần cơ bản của “văn hóa đọc”

    KHÁI NIỆM “VĂN HÓA CỦA VIỆC ĐỌC”
    Để phát triển trí tuệ và bồi dưỡng tâm hồn con người, thì văn hóa của việc đọc được các nhà khoa học xếp ở vị trí số 1, trên cả “văn hóa nghe” (nghe đài phát thanh, nghe giảng bài, nghe thuyết trình một vấn đề, nghe nói chuyện thời sự, nghe điện thoại...) và “văn hóa nhìn” (xem tivi, xem tranh ảnh, xem biểu diễn nghệ thuật...). Văn hóa của việc đọc là việc ham đọc và đọc hiểu các sách, báo, tạp chí, các loại văn bản, [...]

  • 03/06/2016

    Văn nghệ sĩ Bến Tre

    Đội ngũ cầm bút ở Bến Tre thành phần thật đa dạng, phong phú. Họ kiếm sống bằng nhiều nghề, nhưng luôn dành sự đam mê cho việc sáng tác. Điều đặc biệt, thú vị ấy tạo thành nét riêng, “giàu bản sắc” của văn nghệ sĩ xứ Dừa. Từ giọng điệu, đẳng cấp, thể loại... đến... chịu chơi làm cho văn nghệ sĩ cả nước “khoái”, tìm đến... chơi cho biết “đặc sản phương Nam” vậy.
    [...]

  • 28/05/2016

    Hãy để lịch sử không bao giờ quên lãng, đời sau vẫn nhớ tới những đất nước, những con người đã có công với nước Việt

    Ngày nay các công việc thuộc về các ban ngành văn hóa, lịch sử chúng ta đã làm khá tốt - chỉ vài ngày sau khi Đại tướng qua đời: Một số thành phố đã có những con đường mang tên Ông hay chỉ một thời gian ngắn sau ngày quyển nhật ký Đặng Thùy Trâm được biết đến - có nhiều bệnh viện, trường học được mang tên Chị và Chị cũng được truy phong danh hiệu cao quý Anh hùng các lực lượng vũ trang.
    Sự ghi nhận của lịch sử đối với nhân vật hay sự kiện là rất quan trọng, làm cho mọi người luôn nhớ đến lịch sử nước nhà, hun đúc lòng yêu nước, biết ơn và noi gương những tập thể những tấm gương anh hùng [...]

  • 27/05/2016

    Con người trong văn học - Chuyện nên bàn

    Vấn đề con người trong văn học là bài viết thứ ba trong Tuyển tập lý luận phê bình văn học của ông Lê Ngọc Trà trong mấy năm đầu đổi mới (1989).
    Với 14 trang (từ trang 40 tới 53), với kiến thức hàn lâm, với sức đọc bao quát, ông nói nhiều điều khá sâu rộng liên quan. Nhưng tựu trung quan điểm của ông qui lại ở mấy luận điểm sau:
    + Văn học là sự thật. Mà sự thật chủ yếu của văn học là sự thật về con người (tr.50) - Vấn đề con người phải trở thành một vấn đề trung tâm của văn học (tr.49). [...]

  • 27/05/2016

    Luận về cờ

    Người Việt xưa không có khái niệm “quốc kỳ”. Bà con thường gọi “cờ vua” biểu trưng cho một hoàng triều và “cờ xí” biểu trưng cho một đạo quân. Cờ và xí thường có ký tự bằng chữ Hán. Trong các dịp lễ hội còn được trang trí bằng những lá cờ vuông ngũ sắc có diềm tua và những dải phướn đủ màu. 
    Sau ngày bị Pháp thôn tính, lá cờ tam tài ra đời từ thời cách mạng 1789 ngạo nghễ phủ khắp Đông Dương. Sang thế kỷ XX mới thấy xuất hiện những lá cờ biểu trưng một đoàn thể, một chính thể, một vùng lãnh thổ hay một quốc gia. [...]

  • 27/05/2016

    Mộ - Sự hòa quyện giữa thi pháp thơ ca cổ điển và một nhân sinh quan cách mạng

    Cứ mỗi lần giở lại những trang thơ trong Nhật ký trong tù, thì lại một lần ta càng hiểu thêm tấm lòng yêu thương mênh mông, thiết tha với cuộc đời, với con người của Bác. Đặc biệt, ta sẽ bắt gặp ở đây một hồn thơ độc đáo - Một hồn thơ có sự hòa quyện giữa thi pháp thơ ca cổ điển và một nhân sinh quan cách mạng. Mộ là một trong những bài thơ đặc sắc đã thể hiện đầy đủ đặc điểm này trong thơ Bác.
    [...]

  • 21/05/2016

    TIẾN SĨ - ông là ai?

    Mấy ngày gần đây, trên các phương tiện thông tin đại chúng sầm sập chuyện lò sản xuất tiến sĩ, bội thực tiến sĩ hay tiến sĩ giấy mà cao điểm bị chỉ trích là Học viện Khoa học Xã hội thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam với công bố đào tạo 350 tiến sĩ/năm cùng tên đề tài một số luận án cực kỳ ấn tượng như Đặc điểm giao tiếp với dân của chủ tịch UBND xã hay Hành vi nịnh trong tiếng Việt... Lãnh đạo học viện và người đứng đầu ngành chủ quản ở Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có những phân trần, giải thích với công luận. Chuyện được mất, đúng sai thế nào để hồi sau phân giải. Ở đây, chỉ xin bàn đôi điều trên cơ sở thực tiễn, [...]

  • 20/05/2016

    9 Năm Ngày Mất NSND - AHLĐ Phạm Khắc 17-5 (2007-2016)
    Người đi tìm chân dung dòng sông Mẹ

    Phạm Khắc tên thật là Phạm Tấn Phước. Vâng! Cái bút danh Phạm Khắc có lẽ đã che lấp cái tên mang nhiều hy vọng về phúc đức ở đời. Anh sinh năm 1939 tại Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Như nhiều thanh niên quê hương Nam bộ thành đồng, anh sớm tham gia cách mạng từ lúc chưa đầy tuổi 17. Hai mươi mốt tuổi anh vào bộ đội tiểu đoàn 514, là trung đội phó trinh sát bộ đội địa phương Mỹ Tho. 22 tuổi được kết nạp Đảng. 23 tuổi được giao làm Trưởng đoàn văn công tỉnh Mỹ Tho. Năm 1963, 24 tuổi, anh tốt nghiệp lớp báo chí và quay phim do Ban Tuyên huấn Trung ương Cục miền Nam mở. [...]

  • 19/05/2016

    Phát ngôn và trách nhiệm

    Mấy ngày gần đây, trên các trang mạng xã hội, bài thơ của một cô giáo dạy văn ở Hà Tĩnh đã gây xôn xao dư luận. Liền sau đó là những bài “họa” ăn theo; thậm chí có người còn phổ nhạc, đàn hát khá “tích cực”, rôm rả...
    Khoan hãy nói đến những hệ lụy về sau của bài thơ trên, ở đây tôi chỉ nói về hành vi phát ngôn và trách nhiệm của người dạy học, nhất là người dạy văn.
    [...]