Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con Archives - Page 73 of 78 - Tuần Báo Văn Nghệ TP.HCM
XEM BÁO GIẤY
Nghiên cứu - Phê bình - Trao đổi - Mục con
  • 18/11/2015

    Chật chội hay rộng rãi đều từ con mắt và cái đầu

    Trên báo Tuổi Trẻ ngày 4-10-2015 có bài viết “Nghệ thuật dẫn đường cho nhân cách” do Lam Điền và Quang Thi thực hiện có dẫn lời của ông Phong Lê như sau: “... Mở rộng sang các vấn đề Phan Thanh Giản, Trương Vĩnh Ký, Nguyễn Văn Vĩnh, Phạm Quỳnh... [...]

  • 18/11/2015

    Ngôn từ trong một mô hình thi pháp học

    Ông Trần Đình Sử gọi sự trình bày thành chương mục cái giáo trình Thi pháp học của mình là “mô hình thi pháp học” với niềm tự hào không giấu diếm(1). Cái ý hướng nâng tầm trình bày đó ra ngoài phạm vi nhà trường đại học của ông rất nên tôn trọng. Vì vậy xin gọi theo ông. [...]

  • 18/11/2015

    Sự tráo trở của thi pháp

    I. Thi pháp học quả là tiện ích mà người vận dụng tiêu biểu nhất là PGS-TS Lã Nguyên (Đại học Sư phạm Hà Nội). Qua việc ông dùng thi pháp học để định giá trị cho Thơ Tố Hữu và tiểu thuyết Miền hoang của Sương Nguyệt Minh (trên tạp chí Văn học số 4/2015 và Văn nghệ số 30/26-7-2015). [...]

  • 18/11/2015

    Đọc lại một số câu thơ luận về thơ Chế Lan Viên

    Chế Lan Viên nói về việc chọn đề tài: Thấy vạn sông hồ, thấy vạn trời mây/ Rồi lui về chạm một cánh chim trên gác nhỏ/ Đấy là cái trọng điểm giữa đất, trời mà anh chốt giữ/ Chớ làm sao anh bao quát vạn đề tài. Từ vạn sông hồ, vạn trời mây của cuộc đời, nhà thơ chọn cho mình một đề tài. Nhà thơ không nên ôm đồm khi chọn đề tài. [...]

  • 17/11/2015

    Hình tượng tác giả - Một thành tố cấu thành thi pháp học?

    Thì đó là câu hỏi được trả lời bằng sự khẳng định của ông Trần Đình Sử trong cái mô hình thi pháp học coi như sự sáng tạo đầy tự hào của ông (1). Và cái mô hình ấy cũng được nhiều học trò thành danh và các fan hâm mộ ông ca ngợi vô tư (với chữ “tư” nghĩa là “suy nghĩ”). [...]

  • 17/11/2015

    Kiểm dịch Trần Đình Sử

    Có bạn đọc chỉ nghị chúng tôi sao dám Kiểm dịch Giáo sư, đem cái thao tác của nhân viên thú y vào nơi Cửa Khổng Sân Trình, Giảng đường Đại học, hỗn hào vô lễ như thế.
    Xin thưa, thuật ngữ, thao tác phê bình kiểm dịch là chúng tôi mượn của chính Giáo sư, [...]

  • 16/11/2015

    Lão nghệ sĩ, lão nhà văn

    Đã có nhiều bài báo viết về các nhà văn, các nghệ sĩ cao tuổi, tác giả gọi các vị này là lão nhà văn, lão nghệ sĩ. Có thể những tác giả đó tưởng gọi như thế là tỏ thái độ trân trọng với các nhà văn, nghệ sĩ tuổi tác đó. Họ đâu biết người ta dị ứng, phê phán cách gọi thiếu tôn trọng đó. [...]

  • 16/11/2015

    Phan Chu Trinh

    Phan Chu Trinh là người tha thiết yêu nước và trong 20 năm đã tích cực hoạt động vì nước. Tuy nhiên, sách lược cứu nước của cụ sai lầm hết sức trầm trọng từ đầu đến cuối. Trong hoàn cảnh bình thường, ta nay có thể vì tấm lòng rất đáng trân trọng mà không nhắc đến cái nghĩ sai làm sai của người trước ấy. [...]

  • 13/11/2015

    Xóm ve chai giữa lòng thành phố

    Vào lúc mặt trời đứng bóng, nếu đi qua đoạn đường Trần Nhân Tôn (P.9, Q.5), không khó để bắt gặp hình ảnh những người phụ nữ đang vất vả phân loại các giấy bìa, sách báo, chai lọ trên vỉa hè. Khuôn mặt và tấm lưng họ ướt đẫm mồ hôi nhưng đôi tay vẫn thoăn thoắt làm việc. [...]

  • 13/11/2015

    Câu chuyện “Quan niệm nghệ thuật về con người”

    Đọc mấy cái công trình về Thi pháp học của ông Trần Đình Sử (1), nhà “Thi pháp học số một” Việt Nam như nhiều vị đã có tầm học giả tôn xưng, ta gặp cái khái niệm “Quan niệm nghệ thuật về con người”. Đó là nguyên tắc lý giải cảm thụ của chủ thể sáng tác và là cái thứ nhất trong chuỗi những cái nằm trong “mô hình thi pháp học” [...]